A Prefeitura de Aracaju, através da Secretaria Municipal da Educação (Semed), realiza nesta quinta-feira, 23, no Teatro Atheneu, o I Seminário de Construção Participativa do Plano Municipal de Educação (PME) 2027-2037.
O evento, promovido pelo Fórum Municipal de Educação de Aracaju (FME), marca o início do processo de elaboração do novo plano decenal da educação. O principal objetivo é ampliar a participação da sociedade na definição das políticas públicas que guiarão o ensino no município pelos próximos dez anos.
O seminário representa o primeiro momento de escuta e diálogo com a comunidade educacional, reunindo gestores, professores, estudantes, representantes de instituições de ensino, entidades da sociedade civil e outros segmentos envolvidos com a educação.
A proposta é construir um plano que reflita as necessidades da realidade local e fortaleça uma educação pública cada vez mais inclusiva, democrática e de qualidade.
O Fórum Municipal de Educação é composto por 52 instituições, incluindo órgãos governamentais e representantes da sociedade civil, e é responsável pela coordenação da elaboração do PME. O novo documento será alinhado às diretrizes do novo Plano Nacional de Educação (PNE 2026-2036), estabelecido pela Lei nº 15.388/2026, e ao Plano Estadual de Educação (PEE).
O novo Plano Municipal de Educação estabelecerá 19 objetivos, 73 metas e 372 estratégias, que serão monitoradas periodicamente ao longo de sua vigência, com conclusão prevista até junho de 2027.
“Este seminário é um convite para que toda a sociedade participe ativamente da construção das políticas públicas para a educação de Aracaju. Ao longo desse processo, realizaremos plenárias e, posteriormente, disponibilizaremos uma minuta do plano para consulta pública on-line, garantindo que diferentes segmentos possam contribuir para um documento alinhado à realidade e às necessidades do município”, destacou o coordenador do FME, Williams dos Santos.
A programação inclui painéis temáticos, apresentações de especialistas e representantes do FME, além de momentos de diálogo com o público para coleta de sugestões e propostas.
A secretária municipal da Educação, Edna Amorim, afirmou: “Este é um momento importante para refletirmos, de forma coletiva, sobre os desafios e as perspectivas da educação em Aracaju. Queremos construir um plano consistente, participativo e comprometido com uma educação inclusiva, equitativa e de qualidade. Por isso, é fundamental que educadores, estudantes, famílias e toda a sociedade contribuam com esse processo”.
Os integrantes do FME estão organizados em grupos de trabalho responsáveis pela elaboração das propostas em diferentes eixos temáticos, como Educação Infantil, Ensino Fundamental e Médio, Educação em Tempo Integral, Diversidade e Inclusão, Educação de Jovens, Adultos e Idosos, Estrutura e Funcionamento da Educação Básica, e Participação Social e Gestão Democrática.
A elaboração do documento também contará com a participação de instituições de ensino superior, entidades representativas, sindicatos, conselhos e organizações da sociedade civil, fortalecendo a construção coletiva das metas e estratégias que orientarão a política educacional do município.
Obanshe Porto, representante do Sindicato dos Profissionais do Ensino do Município de Aracaju (Sindipema) no FME, ressaltou a importância da reestruturação do colegiado para fortalecer o debate: “O FME voltou a cumprir efetivamente seu papel de espaço de discussão e construção coletiva. Nossa atuação está concentrada, principalmente, na pauta do financiamento da educação, buscando consensos que permitam superar desafios identificados no plano anterior e garantir melhores condições para a oferta de ensino de qualidade”.
O Instituto Federal de Sergipe (IFS) também integra o FME, contribuindo especialmente nas áreas de Educação Profissional e Tecnológica, Educação Especial Inclusiva e Educação Bilíngue para Surdos.
Danilo Batista, representante do IFS, destacou que o seminário amplia a participação da sociedade na elaboração do novo plano: “Momentos como este são fundamentais porque ampliam o debate para além das instituições que compõem o FME. A participação da comunidade fortalece o processo de construção do plano”.
Fonte: Prefeitura de Aracaju
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