Levantamento da Pnad-C aponta índice de 10,3% entre sergipanos com 15 anos ou mais em 2025. No país, a taxa chegou a 4,9%, a menor da série histórica.
O Brasil alcançou a menor taxa de analfabetismo da série histórica, segundo os dados da última Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua (Pnad-C). Em 2025, o índice caiu para 4,9% entre a população de 15 anos ou mais, faixa etária incluída nas políticas de Educação de Jovens e Adultos (EJA) nos estados da federação.
Os dados da Pnad-C também apontam que a taxa de analfabetismo de pessoas de 15 anos ou mais em Sergipe saiu de 10,8% em 2024 para 10,3% em 2025. A queda no indicador estadual acompanha a tendência de redução verificada no país, embora os níveis em Sergipe permaneçam acima da média nacional.
Políticas e ações em curso
A superação do analfabetismo tem sido trabalhada pelo Ministério da Educação (MEC) por meio de uma série de ações vinculadas ao Pacto Nacional pela Superação do Analfabetismo e Qualificação da EJA (Pacto EJA), um conjunto de iniciativas colaborativas implementadas com a participação dos entes federativos.
Entre as medidas previstas no âmbito do Pacto EJA está o Cadastro da Educação de Jovens e Adultos (CadEJA), plataforma virtual criada para facilitar o acesso de pessoas que não tiveram a oportunidade de concluir a educação básica na idade regular.
Instituído pela Portaria nº 275/2026, o CadEJA possibilita a manifestação por parte de quem deseja retomar os estudos, além de oferecer orientação sobre como encontrar uma oportunidade de matrícula. A plataforma organiza a atuação das redes de ensino por meio de perfis de acesso que têm finalidades distintas na operação e no acompanhamento das demandas.
Perfis de acesso
- Usuário – Pessoas com 15 anos ou mais que desejam retomar o Ensino Fundamental, ou com 18 anos ou mais que desejam retomar o Ensino Médio.
- Operadores
- Agentes de cadastro
- Gestores
O cadastro e a organização por perfis visam facilitar o encaminhamento dos interessados para as vagas e turmas disponíveis nas redes de ensino, além de permitir um acompanhamento mais estruturado das ações previstas no Pacto EJA. A iniciativa busca integrar a mobilização de diferentes esferas da administração para reduzir as taxas de analfabetismo e ampliar a oferta de educação de jovens e adultos.
Os números divulgados pela Pnad-C e a implantação do CadEJA, formalizada pela Portaria nº 275/2026, sinalizam a continuidade de medidas destinadas à ampliação de oportunidades educacionais para pessoas que ainda não concluíram a educação básica.
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