Aracaju expande salas de recursos e atende 1.120 alunos com educação especial

A rede municipal de Aracaju ampliou de 45 para 56 as Salas de Recursos Multifuncionais, elevando o atendimento especializado de 878 para 1.120 estudantes desde 2025.

A Secretaria Municipal da Educação de Aracaju (Semed) avança na consolidação de uma política de inclusão escolar que já colhe resultados concretos. Desde 2025, o número de Salas de Recursos Multifuncionais — espaços voltados ao Atendimento Educacional Especializado (AEE) — saltou de 45 para 56 unidades na rede municipal. Com isso, o total de estudantes atendidos passou de 878 para 1.120, um crescimento expressivo que contempla alunos da Educação Infantil aos anos finais do Ensino Fundamental.

As Salas de Recursos funcionam como suporte complementar ao ensino regular, oferecendo estratégias pedagógicas individualizadas aos alunos público-alvo da Educação Especial. Segundo a coordenadora da Educação Especial (Coesp), Rosahyarah Alves, esses ambientes vão muito além do reforço de conteúdos tradicionais. “Esses ambientes são multifuncionais e exercem uma função complementar e suplementar ao ensino regular, garantindo suporte pedagógico especializado, acessibilidade e estratégias individualizadas que favorecem o desenvolvimento pleno dos estudantes”, destaca a coordenadora.

O trabalho desenvolvido nas salas abrange estímulos à socialização, ao desenvolvimento da linguagem, à coordenação motora, à autonomia, à comunicação e às habilidades socioemocionais — aspectos essenciais para a formação integral dos alunos, ao lado dos conteúdos curriculares como Língua Portuguesa e Matemática. Para garantir a qualidade desse atendimento, os 94 professores que atuam nas Salas de Recursos possuem especialização em AEE, assegurando acompanhamento pedagógico adequado às necessidades de cada estudante.

Na prática, a metodologia é centrada na individualidade de cada criança. Na Escola Municipal de Educação Infantil em Tempo Integral Ruth Wynne, a professora da Sala de Recursos Gicelma Sousa reforça essa abordagem: “Cada aluno é único, com seu próprio ritmo, potencialidades e necessidades específicas. Por isso, utilizamos diferentes estratégias”, explica. A expansão da estrutura física e a qualificação do corpo docente sinalizam o compromisso da Prefeitura de Aracaju em tornar a educação municipal cada vez mais inclusiva e acessível para todos.