A Prefeitura de Aracaju, por meio da Secretaria Municipal da Educação (Semed), deu início nesta quarta-feira, 1º de julho, a mais uma edição do programa ‘Descomplica nas Férias’. Este projeto de reforço escolar é direcionado a estudantes do 2º ao 5º ano do Ensino Fundamental da rede municipal.
A iniciativa, que se estenderá até o dia 15 de julho, abrange alunos de 46 escolas e tem como principal objetivo promover a recomposição da aprendizagem durante o recesso escolar, preparando os estudantes para o segundo semestre letivo.
Na Escola Municipal José Carlos Teixeira, localizada no Mosqueiro, as atividades reuniram estudantes da própria unidade e da Escola Municipal Elias Montalvão. Ao longo de dez dias úteis, participarão do programa alunos que, na terceira avaliação de leitura realizada pela rede municipal, apresentaram desempenho de até o nível 4, que corresponde ao perfil de leitor de frases.
“O Descomplica foi pensado para oferecer um acompanhamento mais próximo aos alunos que apresentaram dificuldades de aprendizagem. Por isso, as turmas têm, no máximo, dez estudantes, organizados de acordo com o nível de leitura. As atividades acontecem na própria escola ou em uma unidade polo, garantindo um atendimento mais direcionado às necessidades de cada criança”, explicou Giselle Machado, coordenadora da Coordenadoria de Ensino Fundamental (Coef).
Outro diferencial da iniciativa é o material pedagógico elaborado pela equipe técnica da Coef, especialmente para o projeto. Com o tema ’10 dias de leitura, descobertas e diversão’, o conteúdo reúne planos de aula, rotinas diárias e atividades voltadas ao desenvolvimento da fluência leitora e da consciência fonológica.
“Além da elaboração desse material, promovemos uma formação presencial com professores e equipes gestoras para orientar a utilização das atividades e potencializar os resultados do programa”, acrescentou Giselle.
Para Marcelo Souza, diretor da Escola Municipal José Carlos Teixeira, o reforço escolar já demonstra resultados positivos ao longo dos anos.
“O programa tem contribuído significativamente para melhorar o desempenho dos estudantes, especialmente daqueles que apresentam mais dificuldades na compreensão da leitura. Esse acompanhamento mais próximo faz diferença e fortalece o processo de aprendizagem”, avaliou.
A professora Jaildes Caroline, responsável por uma das turmas do projeto, destacou a qualidade do material didático e o foco nas habilidades essenciais para a alfabetização.
“O material é muito rico e bem estruturado. Vamos trabalhar diferentes textos e, a partir deles, desenvolver diversas estratégias para fortalecer a consciência fonológica e ampliar a fluência leitora dos alunos”, afirmou.
Já a professora Sandra Braga, da Escola Municipal Elias Montalvão, ressaltou a importância da iniciativa para estudantes que nem sempre recebem acompanhamento em casa.
“Muitas famílias trabalham durante todo o dia e não conseguem oferecer esse reforço aos filhos. Com turmas menores, conseguimos prestar um atendimento mais individualizado, respeitando o ritmo de cada criança e favorecendo avanços importantes para o retorno às aulas”, destacou.
Ao término das atividades, os estudantes passarão por uma nova avaliação de leitura, que permitirá mensurar os avanços obtidos durante o período de reforço escolar e orientar o acompanhamento pedagógico ao longo do segundo semestre.
Fonte: Prefeitura de Aracaju
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